Kit première

  • Domaine : orientation
  • Niveau : Première
  • Nombre de séances : 3
  • Effectif de base : 32 en moyenne
  • Par groupe : 4 élèves (2 binômes) selon l’effectif de la classe
  • Temps : 30 min par interview et une heure pour les recherches personnelles de l'élève

• Organiser la composition des groupes
• Présenter aux élèves l’organisation de la visite du salon
• Expliquer les termes utilisés dans les questions à poser (organisation, …)
• Déterminer la forme du compte-rendu que devront faire les élèves de leur visite.

Les domaines professionnels présents sur le salon sont au nombre de 10 :
1. tertiaire – droit
2. industrie
3. agroalimentaire
4. fonction publique
5. construction
6. aéronautique
7. médical – paramédical
8. social – animation – sport
9. numérique
10. mer

Tous les domaines doivent être couverts ou autant que possible :
• Prévoir un groupe de 4 élèves par domaine
• Chaque groupe se scinde en 2 binômes
• Chaque binôme interviewe un professionnel et un représentant de formation – prévoir 30 mn pour chaque interview

Soit, pour chaque domaine, on obtient 2 interviews de professionnels et 2 interviews sur des formations donc :
• un binôme sur une formation courte : 2 à 3 ans
• un binôme sur une formation longue : + de 3 ans

Le groupe prépare une présentation orale des deux professions découvertes et des deux formations explorées soit :
1) avec réalisation d’un dossier  et /ou 2) d’un diaporama (ou tout autre outil de présentation, comme par exemple une carte mentale).

Kit terminale

  • Domaine : orientation
  • Niveau : Première
  • Nombre de séances : 3
  • Effectif de base : 32 en moyenne
  • Par groupe : 4 élèves (2 binômes) selon l’effectif de la classe
  • Temps : 30 min par interview et une heure pour les recherches personnelles de l'élève

• Faire remplir aux jeunes, sur le kit de visite :
– « ce que je peux dire de moi » en reprenant ce qui a été fait sur la
découverte de soi
-« je rassemble mes idées de métier »

• Préparer concrètement la visite en identifiant les domaines
professionnels et les stands correspondant aux formations
envisagées

Remplir l’enquête sur les formations et les métiers

• Remplir le tableau de synthèse ci-joint

• Faire une synthèse des informations recueillies : ai-je pensé à tout
pour mon orientation ?

• Quels sont les éléments retenus pour formaliser mon projet de
formation motivé ?