Le GIP CEI (Groupement d'Intérêt Public Campus E.S.P.R.I.T. Industries), soutenu
par les instances régionales, départementales et par les Communautés de
Communes, est situé à Redon et à Paris.
Créé en 2014, son objet statutaire est le déploiement de l’enseignement supérieur,
le développement de l’innovation en assurant la promotion des transferts
technologiques et en favorisant la mise en oeuvre de programmes de recherche,
et la vie étudiante. Actuellement, l’activité du GIP CEI s’appuie sur 3 écoles qui
proposent une offre de formations d’excellence à forte employabilité à Redon
et Paris-Cachan : l'ESLI (logistique et achats) , l'ESTI (Technologies) et IFALP (
achats publics)
Le GIP CEI propose des formations de BAC +1 à BAC+5 à Redon et à Paris :
• BAC+2 : Electronicien(ne) de Tests et Développement
• BAC+2 : BTS Assistance technique d'ingénieur (ATI)
• LP Mécatronique et Robotique
- Production et Assemblage des SysTèmes ELectroniques
- Ingénierie des Systèmes Automatisés & Robotique
• LP Maitrise de l'Energie
• LP E commerce et distribution
• LP Logistique et supply chain
• LP Logistique et achats
• Parcours Ingénieur en électronique et logistique décarbonée
• Mastère 2 :
- Parcours LSI : Logistique Sécurisée et Intelligente
- Parcours MACS : Manager Achats, Collaboration Sécurisée
- Parcours Cybersécurité et Cyberdéfense
- Parcours SEL : Smart Energy Logistics
- Parcours ARLP : Automatisme, Robotique, Logistique, Production
- Parcours EISC : Électronique, Industrialisation et Supply Chain
- Parcours PAP : Performance des Achats Publics
- Parcours E-COMMERCE et Distribution
LE CAMPUS offre :
• Un accès aux plateaux techniques uniques (1000 m2 à l’ESTI Redon) et les fonds
documentaires des établissements partenaires
• Une pédagogie active axée sur le partenariat avec les industriels
• Un accompagnement professionnel et personnalisé des étudiants
• Un corps professoral qui fédère un ensemble d’expertises qui associe
recherche, pédagogie et relations fortes avec la réalité des entreprises :
- des enseignants-chercheurs travaillant sur les problématiques des entreprises
- des enseignants et managers, sélectionnés pour leurs expertises
NOS ÉTUDIANTS :
• Bénéficient d'un réseau alumni de 2500 anciens élèves
• Profitent d'un accompagnement dans leur recherche d'entreprise et plus
largement sur leur employabilité (coaching et formation)
• Bénéficient d’un enseignement en lien avec la réalité des entreprises, prodigué
par des intervenants universitaires et par des professionnels experts dans leur
domaine de compétence
• Sont suivis par un tuteur pédagogique et un tuteur en entreprise
• Ont des objectifs mentionnés dans une fiche de mission établie entre le
Campus et l’entreprise
L’option Logistique Sécurisée Intelligente a pour objectif de former des managers opérationnels polyvalents de
haut niveau capables de créer de la valeur dans un contexte de transformation numérique et écologique du
monde des affaires. Le programme permet d’acquérir les savoirs nécessaires au management d’une équipe
logistique, de maîtriser les concepts techniques de digitalisation et logiciels de la planification de la Supply
Chain, ainsi que les outils d’audit et de mesure des performances des processus logistiques. Il s’agit de former
des professionnels prêts à intégrer les nouveaux enjeux des organisations liés au développement durable, et à
leur responsabilité sociétale, ainsi qu’aux mutations technologiques.
Les étudiants devront choisir entre le parcours SPON (Sécurité des Processus et des Outils Numériques) ou le
parcours SCTE (Supply Chain, Transports, Environnement).
Le « Manager des Achats Sécurisés » met l’accent sur des compétences critiques pour les acheteurs des entreprises
industrielles et de services : la cybersécurité, l’intelligence artificielle appliquée et sécurisée, la négociation
raisonnée, la co-innovation, la décarbonation des Achats. Ces acheteurs pourront ainsi participer aux stratégies
d’achats résilientes et amenant à sécuriser des projets d’achats complexes. Ce parcours répond notamment aux
objectifs du plan CMA France 2030 :
• Sécuriser l’accès aux matières premières ;
• Sécuriser l’accès aux composants stratégiques, notamment électroniques, robotiques et machines intelligentes ;
• Maîtriser les technologies numériques souveraines et sûres ;
• Accélérer l’émergence, l’industrialisation et la croissance des startups.
L’option DE2D (Distribution, E-commerce, Développement Durable) vise à former des managers opérationnels
de haut niveau capables d’accompagner et d’animer la transformation environnementale s’imposant chaque
jour d’avantage dans la distribution et les échanges commerciaux. Les futurs collaborateurs seront formés
aux compétences comportementales et techniques/technologiques nécessaires au développement durable
des canaux de distribution (commerce et e-commerce). Ils seront impliqués dans des travaux pratiques sur la
transformation de l’organisation commerciale contributive au développement durable. Le caractère innovant
de la formation tient à la vision écosystémique, responsable et technologique qu’elle donne de la gestion de la
performance des canaux de distribution et de leurs chaînes logistiques. Ce parcours répond notamment aux
objectifs du plan CMA France 2030 visant à décarboner l’économie et les territoires.
Cette licence professionnelle a pour objectif de former des professionnels polyvalents, capables de conduire des projets d’amélioration continue, d’optimiser des flux/stocks et d’améliorer le service aux clients internes ou externes avec des coûts minimum.
Le responsable Logistique des Filières Industrielles est amené à coordonner son action avec l’ensemble des autres fonctions de l’entreprise et tous les acteurs du réseau de l’entreprise.
Cette formation conduit à l’obtention de la Licence Professionnelle - Logistique et pilotage des flux - délivrée par l’UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO).
Le programme vise à former des techniciens supérieurs polyvalents dans les domaines des études, de l’organisation de projets et de la recherche-développement.
Les étudiants sont préparés à jouer un rôle clé en matière d’organisation de projets, en étant capables de préparer la rédaction de cahiers des charges, ainsi que la conception ou l’adaptation de solutions techniques.
Dans le cadre de la recherche-développement, les étudiants sont formés à la mise en place d’expériences en laboratoire, à la réalisation d’essais et de mesures, à la rédaction de comptes rendus d’expérimentations, et à la participation active à la veille technologique de l’entreprise.
Le programme vise à former des energy managers polyvalents capables de créer de la valeur dans un contexte
de transformation numérique et écologique de la société. Les futurs diplômés s’approprieront les compétences
à la fois managériales et techniques/technologiques indispensables pour créer cette valeur par par la gestion
optimale de la logistique énergétique dans sa globalité, de la production à la consommation. Ils seront capables
de déployer une stratégie globale en optimisant la stratégie d’achat, en identifiant les potentiels de flexibilité
(énergétique) et en développant les actions d’efficacité énergétique avec la chaîne d’acteurs impliqués. Ils
deviendront familiers des démarches de digitalisation et de développement durable nécessaires pour innover
dans leur fonction. Enfin, la formation leur donnera une vision écosystémique du management de la performance
et des risques.
Le programme vise à former des managers opérationnels généralistes de haut niveau capables de créer de la valeur dans un contexte de transformation numérique et écologique de la société. Ce collaborateur s’appropriera les compétences à la fois comportementales et techniques/technologiques indispensables pour créer cette valeur avec la chaîne d’acteurs impliqués dans ses projets, notamment liés à la logistique et la production du secteur électronique. Il deviendra familier des démarches de digitalisation et de développement durable nécessaires pour innover dans sa fonction. Enfin, la formation lui donnera une vision écosystémique du management de la performance et des risques.
La spécialité « Électronique, Industrialisation et Supply Chain » vise à appréhender comment passer du prototype à la fabrication en série en permettant une production optimale en termes de qualité, délais et coûts. La spécialité apporte des capacités à l’industrialisation : planifier la production, maitriser les coûts et optimiser les processus d’industrialisation et les flux des cartes électroniques. Cette approche intègre la Supply Chain et les contraintes de la production dès la conception ainsi que la mise aux normes et aux certifications.
Automatisation, robotisation, internet industriel des objets, intelligence artificielle, les nouvelles technologies
modifient la manière d’appréhender la conception et le pilotage des systèmes industriels et logistiques.
Le programme vise à former des managers opérationnels capables de créer de la valeur dans un contexte de
transformation numérique et écologique de la société. Il permet à ces futurs managers d’appréhender les enjeux
organisationnels, techniques et managériaux associés à l’automatisation et la digitalisation des processus de
production, de logistique, afin qu’ils soient en mesure d’apporter des réponses pertinentes et efficaces dans un
contexte de performance globale de la chaîne de valeur.
a formation d’Ingénieur en Systèmes d’Information et Électronique Avancée en partenariat entre le GIP CEI/
ESTI à Redon et l’EPF à Saint-Nazaire, a pour objectif de former des ingénieurs hautement qualifiés, capables
de concevoir et développer des systèmes intégrant des technologies électroniques et informatiques de pointe,
appliquées à des secteurs variés comme l’aéronautique, la robotique, les télécommunications, le transport et
l’énergie. La maîtrise de ces systèmes exige de combiner les compétences scientifiques et techniques, incluant
notamment l’étude et la mise en œuvre matérielle et logicielle des systèmes, mais également l’innovation/veille
technologique et le développement de nouvelles solutions. Les diplômés bénéficieront d’une expertise complète
en électronique, programmation, réseaux et technologies de communication. En parallèle, ils seront capables
d’assurer l’intégration et la greffe des technologies dans l’organisation à l’aide de leurs compétences en gestion
de projet et leadership, tout en étant sensibles aux enjeux éthiques, juridiques et sociétaux. Le cursus est enrichi
par une expérience pratique en entreprise via l’apprentissage, garantissant une transition fluide et réussie vers
le marché du travail ainsi qu’une forte employabilité
La formation d’Ingénieur en Système d’information, logistique et mobilité décarbonés, développée par le GIP
CEI/ ESLI à Redon et l’EPF à Saint-Nazaire, a pour objectif de former des ingénieurs hautement qualifiés, engagés
dans une transformation durable et responsable des réseaux logistiques et de mobilité. Les diplômés de cette
formation développeront une expertise approfondie en logistique, systèmes d’information, optimisation des
flux et les nouvelles technologies de la mobilité durable. Ils seront en mesure de concevoir, intégrer et déployer
des solutions technologiques innovantes au sein des organisations, tout en mobilisant leurs compétences en
gestion de projet et en leadership. Leur formation intègre une sensibilisation aux enjeux éthiques, juridiques
et sociétaux, ainsi que la maîtrise d’outils de gestion avancée des risques indispensables pour relever les défis
de la transition écologique. Enrichie par une solide expérience pratique en entreprise via l’apprentissage, cette
formation garantit une transition fluide vers le marché du travail, renforçant l’employabilité des diplômés dans
des secteurs stratégiques engagés dans la décarbonation et l’innovation durable.
Objectif
Former des techniciens possédant une spécialité́ de base centrée
sur l’électronique, l’informatique industrielle, aux métiers de
l’industrialisation, du bureau des méthodes et des procédés
dans l’industrie de l’assemblage et de la fabrication de systèmes
électronique.
Compétences
• Maîtriser le vocabulaire et les principes des différentes technologies
de fabrication des cartes électroniques
• Réaliser les études et les essais en électronique dans le cadre du
développement et de l’évolution de composants, de sous-ensembles,
d’ensembles électroniques ou électriques
• Mettre en place et paramétrer le système de vision pour réaliser du
contrôle de produit
• Spécifier les conditions de conception : de la fabrication, permettant
au bureau d’études de concevoir des cartes ou des modules
électroniques dans les meilleures conditions économiques
• Participer à l’évaluation de la conception du point de vue de la
fabrication aux différentes étapes de l’industrialisation
• Mettre au point les procédés d’assemblage pour chaque nouveau
produit, caractériser les conditions optimales des procédés
• Mener des démarches continues d’amélioration des procédés du
point de vue de la productivité
Les + de la formation
Une formation :
• reconnue par les industriels ;
• orientée programmation de systèmes ;
• pragmatique basée sur travaux pratiques
et projets.
Des enseignements pratiques sur une
ligne de fabrication de cartes électroniques
échelle 1.
Objectif
Compléter la formation des techniciens possédant une spécialité
centrée sur l’informatique industrielle et l’automatisme pour leur
apporter les connaissances technologiques transversales essentielles
dans un contexte de conception et fabrication intégrée de systèmes
pluri-technologiques automatisés et robotiques.
Compétences
• Participer à l’élaboration du cahier des charges de projets
transversaux en mécatronique
• Inscrire son action dans le cadre du contrôle-qualité de sa structure
d’appartenance
• Œuvrer en tant que coordinateur pluritechnique
• Réaliser l’automatisation de process industriels
• Installer, programmer, piloter des lignes de production
automatisées robotisées et des machines spéciales
• Installer, programmer un robot industriel
• Installer et paramétrer un réseau d’automatisme
• Installer, paramétrer et programmer un système de supervision
• Choisir, mettre en place, paramétrer et programmer un système de
contrôle de process industriel par vision industrielle
• Concevoir et simuler le fonctionnement d’une cellule robotisée
• Maintenance évolutive : faire évoluer les machines et systèmes
dans un objectif d’optimisation de process
Les + de la formation
Une formation :
• reconnue par les industriels ;
• orientée programmation de systèmes ;
• pragmatique basée sur travaux pratiques
et projets.
Des plateaux techniques construits avec des
équipements industriels
Cette licence professionnelle (diplôme BAC+3, NIVEAU 6) a pour objectif de former des cadres intermédiaires
ayant les connaissances et savoir-faire nécessaires pour l’étude, la maintenance et l’optimisation des
systèmes énergétiques industriels électriques et thermiques, ainsi que les systèmes de production d’énergies
renouvelables
Les systèmes industriels et logistiques sont au cœur de la souveraineté et de l’indépendance des tissus
économiques et des nations. Les niveaux croissants d’informatisation, d’automatisation, de robotisation et
d’internet industriel des objets s’appuient sur de l’intelligence artificielle aux formes et outils multiples nécessitant
des compétences nouvelles. Ces nouveaux outils, qui couplent des données massives (vidéo/image/texte/QR
codes etc.), et les risques nouveaux associés (sociaux, juridiques, stratégiques, cybersécurité etc.) s’imposent aux
organisations et sont au centre du cursus C2SI. Leur maîtrise constitue un formidable levier de compétitivité et
de création de valeur à tous les échelons de la supply chain (achat/approvisionnement, production, distribution/
transports).
Le programme vise à former des futurs responsables, capables de :
• comprendre les enjeux et les spécificités de la cybersécurité dans les systèmes industriels ;
• réaliser des audits de systèmes industriels, proposer et piloter le déploiement de plans d’action ;
• maîtriser la réalisation d’analyses de risques et l’identification des vulnérabilités ;
• déployer des méthodes et outils permettant d’anticiper, de détecter et de se prémunir contre les attaques ;
• définir un plan de continuité d’activité / plan de reprise activité ;
• assurer le pilotage de la sécurité au sein d’un environnement industriel.