CFA

CFA de l’Agro – IFRIA OUEST

Le(s) diplôme(s) de l'établissement :

Bac Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés

Objectifs de la formation

Le titulaire du baccalauréat professionnel « Maintenance des Systèmes de Production Connectés » est un professionnel polyvalent dont l’objectif principal est de limiter le taux de panne ou d’indisponibilité des systèmes (quel que soit le type d’anomalie : mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique, …) en utilisant tous les moyens technologiques, humains et savoirs/connaissances qu’il a à sa disposition. Il est le garant de leur disponibilité et de l’amélioration des systèmes de production ou de service, pour assurer les fonctions prévues (cadences, disponibilités, …) tout au long de leur cycle de vie (depuis l’installation jusqu’au démantèlement).

À l’issue de la formation, les apprentis devront être capables de :

  • Organiser et optimiser son intervention de maintenance
  • Réaliser les interventions de maintenance corrective de manière éco-responsable
  • Réaliser les interventions d’amélioration continue de manière éco-responsable

Quelques chiffres

  • 1 an en alternance au lycée Saint Joseph à Landerneau (29) 2 ans en alternance au lycée Saint-François d'Assise à la Roche-sur-Yon (85) 
  • 70 % du temps en entreprise
Niveau IV (Bac, BT, BP)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Sciences - Techniques - Industries
RNCP 35698
0€
J18

BTS Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire (BIOQUALIM)

Objectifs de la formation

Le diplôme de BTSA BIOQUALIM vise à certifier des techniciens supérieurs dans le domaine de la transformation des aliments, que ce soit au sein de grandes entreprises, dans des petites entreprises voire dans une structure fermière (commercialisation en circuit court). 

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

  • Maîtriser des technologies de transformation alimentaire et leurs contrôles
  • Maîtriser les sciences et les outils liés à l’activité industrielle
  • Gérer une équipe, des matériaux, des énergies et des matières
  • Être l’interface Production / Qualité (autocontrôles matières premières, fabrication, produits finis)
  • Intégrer les sciences et les méthodes liées à la maîtrise de la qualité des aliments
  • Animer la démarche qualité au sein de la production (traçabilité, produits non conformes)
  • Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité et à l’application des procédures qualités
  • Développer son autonomie
  • S’adapter aux situations professionnelles

Quelques chiffres 

  • 2 ans en alternance
  • 60 % du temps en entreprise
Niveau III (Bac + 2 – BTS ou DUT)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 36937
0€
J18

BTS Maintenance des systèmes de production

Objectifs de la formation

Le technicien supérieur en Maintenance des Systèmes exerce dans des entreprises de toutes tailles du secteur agroalimentaire. Il prend en charge au-delà de son rôle de technicien de terrain, l’organisation des interventions et le dialogue avec les intervenants extérieurs. 

Il intervient notamment en maintenance préventive, corrective ou encore dans une logique de progrès sur les installations de production alimentaire. Cela en fait un interlocuteur privilégié tant pour les opérateurs que pour les décideurs.

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

  • Réaliser des interventions de maintenance corrective et préventive
  • Améliorer la sûreté de fonctionnement
  • Intégrer de nouveaux systèmes
  • Organiser des activités de maintenance
  • Suivre des interventions et mettre à jour de la documentation 

Quelques chiffres

  • 2 ans en alternance
  • 60 % du temps en entreprise
Niveau III (Bac + 2 – BTS ou DUT)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Sciences - Techniques - Industries
RNCP 36968
0€
J18

BUT Génie Biologique : : Science de l'Aliment et Biotechnologie

Objectifs de la formation

Le BUT Génie Biologique, parcours « Sciences de l’aliment et biotechnologie » permet d’exercer des activités dans les domaines de l’agroalimentaire, des biotechnologies, des industries pharmaceutiques et cosmétiques. 

À l’issue de la formation, l'apprenant devra être capable de : 

  • Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie
  • Expérimenter dans le génie Biologique
  • Animer le management de la Qualité, de l’Hygiène, de la Sécurité, et de l’Environnement en Industries Alimentaires et Biotechnologiques
  • Organiser la production des aliments et des biomolécules
  • Innover en science de l’aliment et biotechnologie

Quelques chiffres

  • 2 ans en alternance – à partir de la deuxième année du BUT
  • 60 % du temps en entreprise
Niveau II (Bac +3/+4 – Licence, Maîtrise ou équivalent)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
35368
non communiqué
J18

Licence Professionnelle Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (QHSE)

Objectifs de la formation

L’animateur QHSE joue un rôle central dans une entreprise agroalimentaire. Il garantit la qualité des produits, le respect des normes d’hygiène, la sécurité des collaborateurs, et la préservation de l’environnement. En supervisant les bonnes pratiques, en formant les équipes, et en proposant des améliorations, il contribue à assurer une production conforme, sûre et responsable. C’est un métier alliant rigueur, sens de l’organisation et collaboration.

À l’issue de la formation, l'apprenant devra être capable de : 

  • Mettre en place, développer, piloter un projet qualité intégrant également les approches environnement et sécurité
  • Animer la démarche QSE
  • Conduire une analyse de risques
  • Mettre en place des indicateurs
  • Mettre en place un plan d’actions
  • Former & Sensibiliser des collaborateurs
  • Mettre en œuvre des enquêtes de satisfaction

Quelques chiffres

  • 1 an en alternance 
  • 75 % du temps en entreprise
Niveau II (Bac +3/+4 – Licence, Maîtrise ou équivalent)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 30098
0€
J18

Licence Professionnelle Maintenance des Systèmes Industriels de Production et d'Énergie

Objectifs de la formation

Le titulaire de la Licence Pro Maintenance des Systèmes Industriels de Production et d’Énergie intervient dans tous les secteurs de la production industrielle. En s’appuyant sur différents outils et méthodes liés à la télémaintenance et télésurveillance des équipements, il met en œuvre une organisation permettant de détecter au plus tôt l’apparition de dysfonctionnements. Il suit ensuite leur évolution et planifie les opérations de maintenance correspondantes.

À l’issue de la formation, l'apprenant devra être capable de : 

  • Assurer la maintenabilité des outils de production dont il a la responsabilité en respectant les spécificités d’un environnement alimentaire
  • Proposer et piloter des modifications techniques visant à fiabiliser les outils ou à améliorer les conditions de travail des conducteurs.
  • Conduire des projets d’amélioration des outils ou de l’organisation du service en prenant en compte les dimensions humaines et de gestion
  • Assurer le suivi économique des activités de maintenance et rendre compte de son activité
  • Animer les réunions de suivi des opérations du service maintenance

Quelques chiffres

  • 1 an en alternance
  • 75 % du temps en entreprise
Niveau II (Bac +3/+4 – Licence, Maîtrise ou équivalent)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Sciences - Techniques - Industries
RNCP 30088
0€
J18

Ingénieur Agroalimentaire - ONIRIS Nantes

Objectif de la formation

L’ingénieur spécialiste de l’agroalimentaire maîtrise, encadre et dirige des projets d’ingénierie dans une approche intégrant une vision globale, systémique et durable de l’usine du futur. Il prend en compte la qualité et la sécurité des produits tout au long de leur cycle de vie, les besoins du consommateur et répond aux enjeux et contraintes de l’organisation, dans une perspective de performance, d’amélioration continue, d’innovation et d’éco-conception.  

À l’issue de la formation, l’ingénieur diplômé devra être capable de :

  • Résoudre et évaluer une problématique complexe rencontrée dans le secteur agroalimentaire, en s’appuyant sur un large champ de connaissances scientifiques, notamment en analyse des risques, numérisation de l’entreprise et biotechnologie.
  • Définir et mettre en place des stratégies de veille réglementaire et de protection de la propriété industrielle sur l’ensemble des processus et des structures de l’entreprise.
  • Définir les objectifs de production et mettre en place les moyens pour les réaliser (hommes, prestataires, sous-traitants, outillages, machines, …) en tenant compte des aspects scientifiques, techniques, humains, sociaux et environnementaux.
  • Définir et mettre en place des stratégies de management de la performance industrielle et de l’amélioration continue, mettre en place les indicateurs qualifiant l’hygiène, la sécurité, la qualité et l’impact environnemental, le respect des objectifs, des coûts et des délais
  • Animer et coordonner les activités d’une équipe de production par un management participatif, et échanger avec les différentes équipes du marketing, la production, la qualité, voire la direction d’usine ou les utilisateurs.
  • Répondre aux enjeux industriels et aux contraintes de compétitivité et de productivité en privilégiant des procédures éco-respectueuses, intégrer ces dimensions à l’échelle des échanges mondialisés.
  • Connaître les différentes dimensions de la diversité culturelle et maîtriser la communication avec l’ensemble des collaborateurs de l’entreprise interne et externe, dans un contexte international.

Quelques chiffres

  • 3 ans en alternance
  • 60 % du temps en entreprises
  • 12 semaines de missions à l'étranger

 

Niveau I (Bac +5 – Master, Doctorat, Diplôme grande école)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 36032
0€
J18

Ingénieur Production, Innovation et Biotechnologies en Agroalimentaire - ESIAB Quimper

Objectifs de la formation

L’ingénieur(e) Production, Innovation, Biotechnologies diplômé(e) en agroalimentaire pourra occuper de nombreuses fonctions répondant, au niveau technique comme au niveau managérial, aux besoins des petites et moyennes entreprises et à ceux des grands groupes. Il possède des compétences pluridisciplinaires de l’ingénieur le rendant apte à évoluer dans les secteurs des industries de l’agroalimentaire mais aussi des industries connexes (biotechnologie, cosmétique,…).

À l’issue de la formation, l’ingénieur diplômé devra être capable de :

  • Évaluer et résoudre une problématique complexe rencontrée dans le secteur agroalimentaire, en s’appuyant sur un large champ de connaissances scientifiques notamment en analyse des risques, numérisation de l’entreprise et biotechnologie.
  • Définir et mettre en place des stratégies de veille réglementaire et de protection de la propriété industrielle sur l’ensemble des processus et des structures de l’entreprise.
  • Définir les objectifs de production et mettre en place les moyens pour les réaliser (hommes, prestataires, sous-traitants, outillages, machines, etc.) en tenant compte des aspects scientifiques, techniques, humains, sociaux et environnementaux.
  • Définir et mettre en place des stratégies de management de la performance industrielle et de l’amélioration continue, mettre en place les indicateurs qualifiant l’hygiène, la sécurité, la qualité et l’impact environnemental, le respect des objectifs, des coûts et des délais 
  • Animer et coordonner les activités d’une équipe de production par un management participatif, et échanger avec les différentes équipes du marketing, la production, la qualité, voire la direction d’usine ou les utilisateurs.
  • Répondre aux enjeux industriels et aux contraintes de compétitivité et de productivité en privilégiant des procédures éco-respectueuses, intégrer ces dimensions à l’échelle des échanges mondialisés.
  • Connaître les différentes dimensions de la diversité culturelle et maîtriser la communication avec l’ensemble des collaborateurs de l’entreprise interne et externe, dans un contexte international.

Quelques chiffres

  • 3 ans en alternance
  • 70 % du temps en entreprise
  • 8 semaines de missions à l'étranger
Niveau I (Bac +5 – Master, Doctorat, Diplôme grande école)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 35789
0€
J18

Ingénieur Agroalimentaire - Institut Agro Rennes-Angers

Objectifs de la formation

Spécialiste de haut niveau au cœur des grands enjeux alimentaires, et quel que soit son projet professionnel, l’ingénieur(e) en agroalimentaire de l’Institut Agro Rennes-Angers dispose d’une formation pluridisciplinaire alliant :

  • Une parfaite connaissance du produit et de la chaîne alimentaire
  • la maîtrise des disciplines de gestion (marketing, production, logistique, finance)
  • une véritable culture de l’entreprise en dimension internationale acquise à travers 18 mois de stage, dont 5 mois au minimum à l’étranger, et de nombreuses mises en situation professionnelle.

À l’issue de la formation, l’ingénieur diplômé devra être capable de :

  • Manager des projets, des budgets et des équipes
  • S’adapter à la complexité croissante des produits, des procédés et des organisations
  • Optimiser, entreprendre, innover

Quelques chiffres

  • 3 ans en alternance
  • 60 % du temps en entreprise
  • 12 semaines de missions à l'étranger
Niveau I (Bac +5 – Master, Doctorat, Diplôme grande école)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 39914
0€
J18

Ingénieur Génie Industriel 4.0 - ENSIBS

Objectifs de la formation

L’ingénieur Génie Industriel 4.0 conçoit et gère des processus et des systèmes qui améliorent la qualité et la productivité de la chaîne de valeur des entreprises. Il s’attarde à mieux faire les choses en réduisant les risques pour l’homme et l’environnement.

À l’issue de la formation, l’ingénieur diplômé devra être capable de :

  • Comprendre, analyser et répondre aux besoins de l’industrie en déployant la technologie la plus adaptée
  • Manager des équipes transverses et multiculturelles
  • Conduire des projets complexes
  • Animer la transition numérique de l’industrie et innover
  • Promouvoir une démarche d’amélioration continue collaborative
  • Proposer et animer des systèmes de management qui garantissent la maîtrise des risques industriels, environnementaux ainsi ceux pour la santé/sécurité des salariés

Quelques chiffres

  • 3 ans en alternance
  • 70 % du temps en entreprise
  • 8 semaines de missions à l'étranger
Niveau I (Bac +5 – Master, Doctorat, Diplôme grande école)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Sciences - Techniques - Industries
RNCP 35797
0€
J18

Ingénieur Microbiologie et Qualité - ESIAB Plouzané

Objectifs de la formation

Généraliste de haut niveau, l'ingénieur Microbiologie et Qualité de l'ESIAB / IFRIA OUEST acquiert une connaissance approfondie des produits (intrants, transformation, distribution), de leurs caractéristiques et des déterminants de leur qualité. Situé à l'interface clients-fournisseurs, il doit s'assurer que les spécifications sont conformes aux cahiers des charges tout au long de la chaîne.

L'ingénieur "Microbiologie et Qualité" doit être un homme ou une femme de terrain et de laboratoire averti disposant de solides connaissances scientifiques de base. Il est averti de tous les aspects scientifiques, techniques et économiques de la production et du management de la qualité au sein de son entreprise. Il doit être apte à analyser les différentes composantes de la qualité des produits pour mieux la maîtriser et conduire les démarches relatives à l'assurance qualité et la certification d'entreprise. Il dispose d’une capacité d’innovation.

Quelques chiffres

  • 1 an en initial et 2 ans en alternance
  • 60 % du temps en entreprise
  • 12 semaines de missions à l’étranger

 

 

Niveau I (Bac +5 – Master, Doctorat, Diplôme grande école)
Privé sous contrat avec l’État
Apprentissage
Oui
Environnement - Agronomie - Biologie
RNCP 26580
0€
J18